Tarea 4.1

Dibujaría a escala el plano de la Plaza Mayor. Colocaría los obstáculos con otro color, y la superficie donde pudiesen estar las personas en otro.
Con otro sprite dibujaría también a escala las personas.

Como en el ejemplo, iría dibujando aleatoriamente las personas, e incrementando el contador. Algo parecido a esto:

ir a (x:240 y:180) >>> Lo colocamos en la esquina superior izquierda
fijar num_personas a 0

repetir hasta que (x:240) Y (y-180)
{
si (NO ((Tocando color obstáculo) y NO (Tocando color persona_existente))

incrementar num_personas en 1

}

Decir "El número total de personas es " num_personas

Comentario del algoritmo
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Yo recorrería toda la superficie. Pondría una variable num_personas que sería un contador.
Después con el bucle "repetir hasta" lo que hago es recorrer toda la superficie, e incremento el contador en caso de que no haya obstáculo, o no haya una persona ya puesta (tocando color persona_existente).

artículo sobre la tarea colaborativa

Me he encontrado con las dificultades de tener que trabajar con variables en Scratch. Las he usado para recoger las opciones que teclee el usuario: operaciones matemáticas y también los números.

En función de esto el programa debe hacer distintas cosas.

Os dejo el enlace

Enlace a mi propia historia

http://scratch.mit.edu/projects/35850178/

Enlace a la historia que he continuado http://scratch.mit.edu/projects/35851434/

También se tiene la dificultad al continuar la historia de otra persona, de entender el código y saber continuarlo.